Формування математичних понять в учнів початкової школи

Романенко, Людмила Віталіївна (2016) Формування математичних понять в учнів початкової школи Матеріали Міжнародної науково-практичної конференції, присвяченої Дню початкової освіти. с. 130-131.

[thumbnail of L_Romanenko_PO_IPP.pdf]
Перегляд
Текст
L_Romanenko_PO_IPP.pdf

Download (3MB) | Перегляд

Анотація

У статті розкрито алгоритм засвоєння математичних понять молодшими школярами: підведення під поняття; вибір необхідних і достатніх ознак для розпізнавання об’єкта; виведення наслідків. Це допоможе вчителю керувати складним процесом засвоєння математичних понять через чіткі уявлення про їх обсяг і зміст, уміння застосовувати ці поняття в процесі математичної діяльності учнів.

Тип елементу : Стаття
Ключові слова: професійна підготовка; навчально-пізнавальна діяльність; формування математичних понять; обсяг і зміст математичних понять.
Типологія: Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Наукові конференції > Міжнародні
Підрозділи: Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Кафедра початкової освіти та методик гуманітарних дисциплін
Користувач, що депонує: Олена Іванівна Агоста
Дата внесення: 25 Жов 2016 06:34
Останні зміни: 25 Жов 2016 06:34
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/15318

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу