Особливості ситуативної самоактуалізації студентів-психологів під час навчально-професійної діяльності у ВНЗ

Старинська, Наталія Володимирівна (2017) Особливості ситуативної самоактуалізації студентів-психологів під час навчально-професійної діяльності у ВНЗ European humanities studies (1). с. 276-286. ISSN 2413-9025

[thumbnail of N_Starinskaya_EHS_1_IL.pdf]
Перегляд
Текст
N_Starinskaya_EHS_1_IL.pdf

Download (15MB) | Перегляд

Анотація

У статті розглядаються результати порівняльного аналізу ситуативної самоактуалізації студентів психологів у різних видах навчально-професійної діяльності; розкрито сутність поняття «самоактуалізація»; визначено значні відмінності показників «потреби в досягненнях» студентів-психологів першого та третього курсів; розкривається сутність особистісно-орієнтованого навчання у ВНЗ.

Тип елементу : Стаття
Ключові слова: самоактуалізація; ситуативна самоактуалізація; навчально-професійна діяльність; студенти-психологи; особистісно-орієнтоване навчання;
Типологія: Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Наукові (входять до інших наукометричних баз, крім перерахованих, мають ISSN, DOI, індекс цитування)
Підрозділи: Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти > Кафедра практичної психології
Користувач, що депонує: Наталія Володимирівна Старинська
Дата внесення: 02 Лист 2017 07:47
Останні зміни: 16 Січ 2018 14:30
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/20545

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу