Мельник, Наталія Іванівна (2012) Інтерактивні технології формування професійної компетентності магістрів дошкільної освіти в Німеччині Психолого-педагогічні проблеми сільської школи: зб. наук. пр. (42.Ч.2). с. 20-25.
Перегляд |
Текст
N_Melnyk_Interactive technologies of ProfF.pdf - Опублікована версія Download (143kB) | Перегляд |
Анотація
Автором проаналізовано практику формування професійної компетентності магістрів дошкільної освіти в Німеччині, визначено особливості організації освітнього процесу на основі інтерактивного підходу до підготовки магістрів дошкільної освіти; презентовано аналіз досвіду інтерактивної взаємодії німецьких колег зі студентами для формування професійної компетентності магістрів дошкільної освіти та як умови реалізації завдань забезпечення якісної педагогічної освіти.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | освітній процес; інтерактивні метод навчання; інтерактивна взаємодія; професійна компетентність |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН) |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра дошкільної освіти |
| Користувач, що депонує: | Богдан Ігорович Грицеляк |
| Дата внесення: | 04 Лют 2013 09:39 |
| Останні зміни: | 21 Вер 2015 13:09 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/266 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |