Рівень домагань як психологічна детермінанта формування цілеспрямованої активності особистості

Лебідь, Неля Костянтинівна (2014) Рівень домагань як психологічна детермінанта формування цілеспрямованої активності особистості Педагогічна освіта: теорія і практика. Педагогіка. Психологія : зб. наук. пр. (21). с. 102-106. ISSN 2311-2409

[thumbnail of N_Lebid_PO_NDLKL.pdf]
Перегляд
Текст
N_Lebid_PO_NDLKL.pdf - Опублікована версія

Download (313kB) | Перегляд

Анотація

У статті розглядається поняття «рівень домагань» як елемент цільової структури діяльності, що пов’язаний з постановкою складних, але досяжних цілей. Суб’єктивна важкість досягнення цілі визначає ступінь мобілізації людини, рівень її старанності, терпіння, наполегливості, і в кінцевому випадку, обумовлює прояв її цілеспрямованої активності. Проаналізовано емпірично виявлене неспівпадіння прояву рівня домагань як індикатора самооцінки та як показника мотивації, пов’язаної з досягненням в підлітковому віці. Доведена необхідність корекції рівня домагань в підлітковому віці для формування цілеспрямованої активності та запобігання внутрішньо особистісних конфліктів.

Тип елементу : Стаття
Ключові слова: рівень домагань; цілеспрямована активність; самооцінка; потреба в досягненні; Я-концепція особистості; підлітковий вік
Типологія: Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Підрозділи: Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > ННЦ розвитку персоналу та лідерства
Користувач, що депонує: Неля Лебідь
Дата внесення: 24 Лют 2015 08:14
Останні зміни: 21 Вер 2015 11:42
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6083

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу