Методологічний аспект педагогічної діагностики у вимірі особистісно-розвивальної освіти

Мартиненко, Світлана Миколаївна (2015) Методологічний аспект педагогічної діагностики у вимірі особистісно-розвивальної освіти Актуальні питання теорії та практики психолого-педагогічної підготовки майбутніх фахівців. с. 97-100.

[thumbnail of S_Martynenko_APTTPPPPMF_21-22.05_2015.pdf]
Перегляд
Текст
S_Martynenko_APTTPPPPMF_21-22.05_2015.pdf - Опублікована версія

Download (5MB) | Перегляд
Офіційне посилання: http://www.khnu.km.ua/root/page.aspx

Анотація

У статті подано методологічну основу педагогічної діагностики, визначені основні функції та алгоритм проведення педагогічного діагностування, проаналізовано особливості педагогічної діагностики в особистісно-розвивальній моделі навчання

Тип елементу : Стаття
Ключові слова: діагностика; педагогічна діагностика; особистісно-розвивальна освіта
Типологія: Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Наукові конференції > Всеукраїнські
Підрозділи: Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Кафедра початкової освіти та методик гуманітарних дисциплін
Користувач, що депонує: Олена Іванівна Агоста
Дата внесення: 12 Трав 2015 08:15
Останні зміни: 22 Груд 2015 12:10
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/9646

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу