Москальов, Максим Володимирович (2011) Психологічні особливості підготовки майбутніх практичних психологів до управління змінами в освітніх організаціях Педагогічна освіта: теорія і практика. Психологія. Педагогіка (16). с. 75-78.
Перегляд |
Текст
Moskalyov_PO_TP_16_IPSP.pdf - Опублікована версія Download (418kB) | Перегляд |
Анотація
У статті розглядається дуже важлива проблема сучасності — зміни в освітніх організаціях. Автор піднімає питання дослідження психологічних особливостей управління змінами в освітній організації. Звертається увага на те, що носіями цих змін мають бути практичні психологи освітніх навчальних закладів. Тому основним завданням статті є вивчення психологічних особливостей підготовки майбутніх практичних психологів до управління змінами в освітніх організаціях
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | стратегічні зміни; інноваційні зміни; структурно-процесуальні зміни; особистісні зміни; зміни в організації; управління змінами; психологічна підготовка |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН) |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти > Кафедра психології особистості та соціальних практик |
| Користувач, що депонує: | Олег Перепека |
| Дата внесення: | 13 Трав 2013 10:24 |
| Останні зміни: | 18 Вер 2015 10:29 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/1025 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |