Програма Міжнародного конгресу зі спеціальної педагогіки, психології та реабілітації "Корекційно-реабілітаційна діяльність: стратегії розвитку у національному та світовому вимірі"

Мартинчук, Олена Валеріївна (2015) Програма Міжнародного конгресу зі спеціальної педагогіки, психології та реабілітації "Корекційно-реабілітаційна діяльність: стратегії розвитку у національному та світовому вимірі" In: Міжнародний конгрес зі спеціальної педагогіки, психології та реабілітації.

[thumbnail of O_Martynchuk_IOFNT_KRDSRUNTSV_PMKZSPPTK_KSPKIO_IL.pdf]
Перегляд
Текст
O_Martynchuk_IOFNT_KRDSRUNTSV_PMKZSPPTK_KSPKIO_IL.pdf - Опублікована версія

Download (18MB) | Перегляд

Анотація

Аналіз тезаурусу інклюзивної освіти дав можливість дійти такого висновку: неоднозначне трактування змісту понятійного апарату, який сьогодні обслуговує сферу спільного навчання дітей з особливими освітніми потребами з їх однолітками, потребує уніфікації базових термінів інклюзивної освіти, оскільки спостерігається досить довільне їх трактування, що, у свою чергу, призводить до термінологічної невизначеності у теорії інклюзивної педагогіки.

Тип елементу : Доповідь на конференції чи семінарі (Тези)
Ключові слова: інклюзивна освіта, науковий тезаурус, науково-теоретичний аналіз, інклюзивна педагогіка
Типологія: Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Наукові конференції > Міжнародні
Підрозділи: Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти > Кафедра спеціальної та інклюзивної освіти
Користувач, що депонує: Лаборант Ірина Ігорівна Пурська
Дата внесення: 22 Жов 2015 13:03
Останні зміни: 22 Жов 2015 13:03
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/10465

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу