Методика оцінки якості роботи різних елементів системи освіти на основі лінгвістичних змінних

Огнівчук, Леся Миколаївна та Василевич, Леонід Федорович (2008) Методика оцінки якості роботи різних елементів системи освіти на основі лінгвістичних змінних Тематичний випуск ”Вища освіта України у контексті інтеграції до європейського освітнього простору” (том ІV). с. 638-650.

[img]
Перегляд
Текст
L_Ognivchyk_MetOzinki_1.pdf

Download (333kB) | Перегляд

Анотація

Проблема кількісної оцінки якості складових системи вищої освіти пов'язана з тим, що поняття якості як системи вищої освіти в цілому, так і ії складових не має визначенної кількісної характеристики. По-друге, ця задача є багатокритеріальною. Крім того, оцінки по різним критеріям неможливо отримати чіткими. Тому пропонується для вирішення цієї задачі використовувати апарат теорії нечітких множин, зокрема, лінгвістичні змінні. У роботі приводитися алгоритм оцінки якості вищого навчального закладу та ілюстративний приклад вирішення цієї задачі. Для аналізу чутливості оцінок якості до зміни нечітких експертних оцінок за різними критеріями, пропонується використовувати показник розмитості нечітких величин. Доведені окремі властивості цього показника розмитості. Перевагою запропонованої методики кількісної оцінки якості складових системи вищої освіти, є те, що вона більш адекватна не тільки до об'єкта, але й до суб'єкта дослідження

Тип елементу : Стаття
Ключові слова: кількісна оцінка; теорія нечітких множин; алгоритм; вища освіта
Типологія: Статті в журналах > Збірники наукових праць
Підрозділи: Інститути > Інститут суспільства > Кафедра інформаційних технологій і математичних дисциплін
Користувач, що депонує: Оксана Дзюба
Дата внесення: 29 Квіт 2013 10:55
Останні зміни: 22 Вер 2015 08:10
URI: http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/1153

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу