Інноваційна діяльність педагога в умовах формування шкільної освіти

Харченко, Олена Іванівна (2015) Інноваційна діяльність педагога в умовах формування шкільної освіти Всеукраїнська науково-практична Інтернет-конференція «Інноваційна діяльність педагога в умовах реформування шкільної освіти» 20-23.04.2015 р..

[thumbnail of Harchenko_O_IDPvURSCHO_IPPO.pdf]
Перегляд
Текст
Harchenko_O_IDPvURSCHO_IPPO.pdf

Download (267kB) | Перегляд
Офіційне посилання: http://conf.kubg.edu.ua/index.php/courses/idpurso/...

Анотація

Економічні умови, цифрове навчання, технології, формування навичок для майбутнього являються основними тенденціями, які є рушійними силами впровадження інноваційних технологій в класі. Інноваційна діяльність педагога в умовах формування шкільної освіти базується на синтезі освіти і співпраці між учителями і учнями. Потрібно розуміти, що саме практичне застосування знань в освітньому процесі дає поштовх та мотивацію для учнів і вчителів, а також їх взаємозалежність. Адже освітній процес постійно змінюється, прогресує, синтезується, реформується. результатом учня в 21 столітті має стати конкретний продукт, в якому оцінка не являється результатом, а лише мірою вимірювання «якості» продукту.

Тип елементу : Стаття
Ключові слова: проактивність; інноваційність; співпраця; освітнє середовище; синтез
Типологія: Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Наукові конференції > Всеукраїнські
Підрозділи: Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Інститут післядипломної освіти > Кафедра дошкільної та початкової освіти
Користувач, що депонує: Людмила Іванівна Меленець
Дата внесення: 22 Груд 2015 09:04
Останні зміни: 22 Груд 2015 09:04
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/12242

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу