Дистанційні види роботи з обдарованими дітьми з компонентом змагання

Жарікова, Л. М. (2015) Дистанційні види роботи з обдарованими дітьми з компонентом змагання Іноземні мови в школах України (2). с. 11-14.

[thumbnail of L_Zharikova_IMVSHU_2_IPPO.pdf]
Перегляд
Текст
L_Zharikova_IMVSHU_2_IPPO.pdf

Download (8MB) | Перегляд

Анотація

Становленню особистості, активному розвитку її інтелекту, творчості, духовному і моральному збагаченню сприяють напружені інтелектуальні змагання (олімпіади, конкурси, ігри тощо), які можуть проводитися як в реальному часі, так і в дистанційному режимі. У статті обґрунтована доцільність проведення дистанційних змагань для обдарованих дітей, названі їх переваги і недоліки, запропоновані конкретні методи організації та проведення дистанційних олімпіад, конкурсів, ділових ігор, зокрема дебатів.

Тип елементу : Стаття
Ключові слова: обдарованість; здібність; переваги; недоліки; дистанційні види роботи; методики
Типологія: Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Інші (не входять ні до фахових, ні до наукометричних баз)
Підрозділи: Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Інститут післядипломної освіти > Кафедра мовно-літературної освіти
Користувач, що депонує: Людмила Миколаївна Жарікова
Дата внесення: 05 Січ 2016 12:16
Останні зміни: 05 Січ 2016 12:16
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/12609

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу