Консолідувальний потенціал педагогічної спільнотив умовах суспільних змін

Петрунько, Ольга Володимирівна (2015) Консолідувальний потенціал педагогічної спільнотив умовах суспільних змін Проблеми політичної психології: зб. наук. праць (2). с. 146-156. ISSN 978-966-8063-99-45

[thumbnail of O_Petrunko_KPP_IL..pdf]
Перегляд
Текст
O_Petrunko_KPP_IL..pdf

Download (139kB) | Перегляд

Анотація

У статі наголошується, що успішний розвиток суспільства в часи суспільних трансформацій залежить від здатності суспільних еліт, у т.ч. педагогічної спільноти до соціальної консолідації й об’єднання зусиль із подолання викликів динамічного і нестабільного сьогодення. Визначено поняття «педагогічна спільнота» і «консолідувальний потенціал педагогічної спільноти» та показано відмінності означених ними феноменів порівняно з іншими прошарками суспільної і професійної еліти. Проаналізовано структуру консолідувального потенціалу педагогічної спільноти та показано найбільш уразливі його «вузли». Означено чинники актуалізації і, навпаки, деактуалізації консолідувального потенціалу педагогічної спільноти в умовах доленосних суспільних змін

Тип елементу : Стаття
Ключові слова: педагогічна спільнота; соціальний капітал спільноти; консолідація; чинники консолідації; консолідувальний потенціал спільноти.
Типологія: Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Збірники наукових праць
Підрозділи: Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти > Кафедра практичної психології
Користувач, що депонує: Кафедра практичної психології
Дата внесення: 18 Січ 2016 13:08
Останні зміни: 18 Січ 2016 13:08
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/13182

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу