Навчальний репертуар як чинник формування пізнавально-естетичного інтересу студентів

Рябінко, Світлана Миколаївна (2014) Навчальний репертуар як чинник формування пізнавально-естетичного інтересу студентів Професійна мистецька освіта і художня культура: виклики ХХІ століття.

[thumbnail of S_Ryabinko_O.Komisarov_PMO.pdf]
Перегляд
Текст
S_Ryabinko_O.Komisarov_PMO.pdf

Download (1MB) | Перегляд

Анотація

Розглянуто проблему детермінанти літогенезу у студентів мистецького педагогічного закладу до змісту профілюючих музичних дисциплін. Висвітлено поняття пізнавально – естетичної значущості, що є біномом взаємопов’язаних конструктів: об’єктивна естетична цінність і суб’єктивна естетична значущість як умовно адекватні реалії. Акцентованим у цьому процесі є зв'язок музичного сприйняття та життєвого досвіду, що є принциповою умовою забезпечення сприймання музики, її слухання і розуміння як актуально адекватних феноменів.

Тип елементу : Стаття
Ключові слова: пізнання; пізнавально-естетичний інтерес; досвід; чуттєво-логічне мислення; естетична значущість; естетична цінність
Типологія: Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Наукові конференції > Міжнародні
Підрозділи: Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Кафедра хорового диригування
Користувач, що депонує: викладач Денис Владимирович Дикий
Дата внесення: 21 Січ 2016 08:12
Останні зміни: 21 Січ 2016 08:12
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/13419

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу