Модель перевернутого класу для навчання вчителів

Воротникова, Ірина Павлівна (2016) Модель перевернутого класу для навчання вчителів Modern scienyific researches and developments: theoretical value and practical results – 2016: materials of international scientific and practical conference (Bratislava, 15-16 March 2016). с. 53-56. ISSN 978-617-696-440-7

[thumbnail of Vorotnykova_Bratislava_2016.pdf]
Перегляд
Текст
Vorotnykova_Bratislava_2016.pdf

Download (125kB) | Перегляд

Анотація

В статті розкрито можливості впровадження моделі перевернутого класу в післядипломній педагогічній освіті. Наведено приклад реалізації моделі перевернутого навчання і андрагогічних принципів освіти дорослих: пріоритет самостійності навчання; принцип спільної діяльності, індивідуалізації, системності навчання; актуалізації результатів навчання; елективності, контекстності, актуалізації і усвідомленості результатів навчання

Тип елементу : Стаття
Ключові слова: перевернутий клас; змішане навчання; андрагогічні принципи; професійний розвиток вчителів; післядипломна освіта
Типологія: Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Наукові конференції > Міжнародні
Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Збірники наукових праць
Підрозділи: Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Інститут післядипломної освіти > Кафедра природничо-математичної освіти і технологій
Користувач, що депонує: І.П. Воротникова
Дата внесення: 05 Трав 2016 07:12
Останні зміни: 04 Жов 2023 09:20
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/14400

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу