Соболь, Наталія Віталіївна (2016) Щоденник художніх вражень як метод формування художньо-творчої толерантності майбутнього вчителя музики Дослідження молодих учених у контексті розвитку сучасної науки : матер. VІ щорічної Всеукр. наук.-практ. конф., 21 квітня 2016 р.. с. 72-76.
Перегляд |
Текст
N_Sobol_21_04_2016_konf_IM.pdf Download (246kB) | Перегляд |
Анотація
У статті розглянуто питання формування художньо-творчої толерантності майбутнього вчителя музики як професійної якості особистості педагога. Висвітлено особливості застосування автобіографічних методів у мистецькому освітньому просторі. Визначено та описано тематику, умови та правила ведення щоденника художніх вражень.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | художньо-творча толерантність; майбутній вчитель музики; щоденник художніх вражень; інноваційні методи навчання |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Наукові конференції > Всеукраїнські |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет музичного мистецтва і хореографії > Кафедра музикознавства та музичної освіти |
| Користувач, що депонує: | Олег Перепека |
| Дата внесення: | 18 Лип 2016 10:14 |
| Останні зміни: | 18 Лип 2016 10:14 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/14818 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |