Формування пізнавального інтересу учнів 7-9 класів у процесі навчання предметів природничо- математичного циклу за комп’ютерної підтримки: Автореферат дисертації

Житєньова, Наталя Василівна (2009) Формування пізнавального інтересу учнів 7-9 класів у процесі навчання предметів природничо- математичного циклу за комп’ютерної підтримки: Автореферат дисертації PhD thesis, ХНПУ імені Г.С.Сковороди.

[thumbnail of Zhytenyova_aref.pdf]
Перегляд
Текст
Zhytenyova_aref.pdf

Download (402kB) | Перегляд

Анотація

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук зі спеціальності 13.00.09. – теорія навчання. – Харківський національний педагогічний університет імені Г.С. Сковороди. – Харків, 2009. Дисертація присвячена теоретико-експериментальному дослідженню проблеми формування пізнавального інтересу учнів підліткового віку до предметів природничо-математичного циклу за комп’ютерної підтримки. Висвітлено сутність поняття «комп’ютерна підтримка», виокремлено її види, функції, режими використання. Теоретично обґрунтовано й експериментально перевірено способи формування пізнавального інтересу учнів 7-9 класів у процесі навчання предметів природничо-математичного циклу за комп’ютерної підтримки; розроблено технологію впровадження цих способів і відповідні дидактичні й методичні матеріали.

Тип елементу : Спеціалізовані вчені ради (PhD)
Ключові слова: пізнавальний інтерес; способи формування пізнавального інтересу; учні 7-9 класів, комп’ютерна підтримка; предмети природничо-математичного циклу; навчальний процес в основній школі; інформаційно-комунікаційні технології;
Типологія: Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Автореферати > Спецради у інших ВНЗ
Підрозділи: Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > НДЛ цифровізації освіти
Користувач, що депонує: Користувачі 1879 не знайдено.
Дата внесення: 28 Вер 2016 10:14
Останні зміни: 28 Вер 2016 10:14
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/15114

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу