Персоналізоване навчання у загальноосвітній школі. Основні визначення та шлях до впровадження

Якубов, Сергій Вячеславович (2016) Персоналізоване навчання у загальноосвітній школі. Основні визначення та шлях до впровадження Директор школи (9). с. 59-72.

[thumbnail of S_Yakubov_DSH_9_IPPO.pdf]
Перегляд
Текст
S_Yakubov_DSH_9_IPPO.pdf

Download (504kB) | Перегляд

Анотація

Стаття присвячена розгляду проблем створення організаційно-педагогічних умов для переходу до персоналізованого навчання на основі впровадження змішаного (очно-дистанційного) навчання в освітній процес. Основну увагу приділено питанням методичного забезпечення, проектуванню змісту навчання та професійного розвитку вчителів. На конкретному прикладі розглянутий покроковий план впровадження персоналізованого навчання у загальноосвітній школі.

Тип елементу : Стаття
Ключові слова: ІКТ в освіті; персоналізоване навчання; змішане (очно-дистанційне) навчання; інноваційні методи навчання у загальноосвітній школі
Типологія: Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Інші (не входять ні до фахових, ні до наукометричних баз)
Підрозділи: Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Інститут післядипломної освіти > НДЛ експериментальної педагогіки та педагогічних інновацій
Користувач, що депонує: Сергій В'ячеславович Якубов
Дата внесення: 24 Жов 2016 06:08
Останні зміни: 24 Жов 2016 06:08
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/15279

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу