Стратегії формування вторинної мовної особистості у сучасного покоління в умовах технології плекання довершеної особистості

Плужник, Ірина Володимирівна (2016) Стратегії формування вторинної мовної особистості у сучасного покоління в умовах технології плекання довершеної особистості Гуманітарний вісник ДВНЗ "Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди" – Додаток 3 до Вип. 36, Том II (18): Тематичний випуск «Міжнародні Челпанівські психолого-педагогічні читання».. с. 100-108.

[thumbnail of Pluzhnyk_I_HVDVNZ_16_FLMD_PI.pdf]
Перегляд
Текст
Pluzhnyk_I_HVDVNZ_16_FLMD_PI.pdf

Download (11MB) | Перегляд

Анотація

У статті проаналізовано процес розвитку довершеної особистості учнів в контексті формування її вторинної мовної особистості. Автор актуалізує потребу усвідомлення підростаючим поколінням себе як формувача вторинної мовної особистості. Окреслено та проаналізовано стратегії, які є ефективними в всебічному розвитку учнів під час формування їх іншомовної комунікативної компетентності на уроках іноземної мови.

Тип елементу : Стаття
Ключові слова: довершена особистість; стратегії; іншомовна комунікативна компетентність; стратегії формування вторинної мовної особистості; всебічний розвиток учня; умови плекання довершеної особистості
Типологія: Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Підрозділи: Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра іноземних мов та методик навчання
Користувач, що депонує: Ю.В. Руднік
Дата внесення: 22 Лист 2016 08:34
Останні зміни: 22 Лист 2016 08:34
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/16000

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу