Особливості формування довільної поведінки у дітей старшого дошкільного віку

Теплюк, Анна Анатоліївна (2016) Особливості формування довільної поведінки у дітей старшого дошкільного віку Педагогічний процес: теорія і практика (3). с. 123-127. ISSN 2078-1687

Перегляд

Текст Tepluk_A_A_OFDPDSDV_2016.pdf Download (1MB) | Перегляд

Анотація

У даній статті презентовано авторську програму розвитку довільної поведінки дітей старшого дошкільного віку шляхом оптимізації їхніх емоційних переживань та батьківсько-дитячих стосунків. Складовими програми є методологічний, практичний, діагностичний блоки. До методологічного блоку входить мета, методологічні підходи, принципи, завдання програми. Практичний блок описує зміст, форми, методи і прийоми програми розвитку довільної поведінки дітей старшого дошкільного віку. Діагностичний блок містить процедуру, зміст, методи і прийоми оцінювання результатів реалізації цієї програми. Запропоновано тематику комплексних занять з означеної програми.

Тип елементу :	Стаття
Ключові слова:	довільна поведінка дошкільника; довільність емоційної регуляції дошкільника; батьківсько-дитячі стосунки;
Типологія:	Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Підрозділи:	Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра освітології та психолого-педагогічних наук
Користувач, що депонує:	Кафедра педагогіки та психології
Дата внесення:	25 Лист 2016 11:22
Останні зміни:	25 Лист 2016 11:22
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/16665

Доступні Версії цього елемента

• Особливості формування довільної поведінки у дітей старшого дошкільного віку (deposited 24 Лист 2016 08:49)
  • Особливості формування довільної поведінки у дітей старшого дошкільного віку (deposited 25 Лист 2016 11:22) [Представлено на екрані]

Actions (login required)

Перегляд елементу