Дерека, Тетяна Григорівна (2016) Акме-мотиваційна компонента акмеологічної компетентності фахівців фізичного виховання: динаміка формування в процесі неперервної професійної підготовки Вісник Чернігівського національного педагогічного університету (139). с. 307-311.
Перегляд |
Текст
Dereka_CHERNIGOV_2016_139.pdf Download (1MB) | Перегляд |
Анотація
В статті автором визначено компоненти акмеологічної компетентності фахівців фізичного виховання: акме-мотиваційний, когнітивний, діяльнісний, особистісний (акме-якості особистості). Досліджено особливості формування акмеологічної компетентності в процесі неперервної професійної підготовки фахівців фізичного виховання на засадах акмеолгії. В результаті кореляційного аналізу було визначено взаємозв’язок складових акме-мотиваційної компоненти акмеологічної компетентності фахівців фізичного виховання. За результатами факторного аналізу здійснено групування складових компонентів акмеологічної компетентності фахівців фізичного виховання за чотирма факторами.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | акмеологія; акме-мотивація; акмеологічна компетентність; професійна підготовка; фізичне виховання |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН) |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Кафедра фізичної культури та спортивної майстерності |
| Користувач, що депонує: | Елена Е.В. Бисмак |
| Дата внесення: | 30 Лист 2016 09:59 |
| Останні зміни: | 30 Лист 2016 09:59 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/17174 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |