Принцип апроксимації під час навчання іноземної мови як показник трансформації вищої освіти

Койдан, Валентина Миколаївна (2013) Принцип апроксимації під час навчання іноземної мови як показник трансформації вищої освіти Новітні тенденції навчання іноземної мови за професійним спрямуванням: матеріали ІІ Всеукраїнської наук.-пр.конф.. с. 211-213.

[img]
Перегляд
Текст
V_Koidan_Kherson_FLMD_PI.pdf

Download (161kB) | Перегляд

Анотація

Розглянуто теоретико-методичні аспекти підготовки викладача іноземних мов у вищому навчальному закладі. Проаналізовано принципи сучасної освіти України, визначено основні методичні принципи навчання іноземної мови. Обґрунтовано ефективність застосуванні принципу апроксимації під час викладання дисципліни «Іноземна мова».

Тип елементу : Стаття
Ключові слова: методи і принципи навчання; трансформація освіти; вищий навчальний заклад; апроксимація.
Типологія: Наукові конференції > Всеукраїнські
Підрозділи: Інститути > Педагогічний інститут > Кафедра іноземних мов та методик навчання
Користувач, що депонує: Ю.В. Руднік
Дата внесення: 12 Черв 2013 11:50
Останні зміни: 12 Черв 2013 11:50
URI: http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/1850

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу