Аксіологічний аналіз як інноваційний ресурс формування художнього світовідношення майбутнього вчителя музичного мистецтва.

Ткач, Марія Михайлівна (2013) Аксіологічний аналіз як інноваційний ресурс формування художнього світовідношення майбутнього вчителя музичного мистецтва. Цілі та результати освітніх реформ: українсько-польський діалог: матеріали Міжнародної науково-практичної конференції. с. 172-181.

[img]
Перегляд
Текст
M_Tkach_ZRORUPD _IM_TMMM.pdf

Download (177kB) | Перегляд

Анотація

У статті висвітлена сутність аксіологічного аналізу в якості інструмента ціннісного осягнення музично-педагогічної освіти. Проаналізовано методи аксіологічного аналізу: аксіолого-аналітичний, еволюційно-синергетичний, прогностично-моделюючий та з’ясовано можливість їх практичного застосування як інноваційного ресурсу в процесі формування художнього світовідношення майбутнього вчителя музичного мистецтва

Тип елементу : Стаття
Ключові слова: Аксіологічний аналіз; аксіолого-аналітичний; еволюційно-синергетичний; прогностично-моделюючий методи; художнє світовідношення
Типологія: Наукові конференції > Міжнародні
Підрозділи: Інститути > Інститут мистецтв > Кафедра теорії і методики музичного мистецтва
Користувач, що депонує: Виталий Вышинский
Дата внесення: 03 Жов 2013 06:44
Останні зміни: 30 Лист 2015 08:24
URI: http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/1857

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу