Концепт "дорослий учень" у контексті освіти дорослих та освіти впродовж життя

Сергеєва, Ольга Степанівна (2012) Концепт "дорослий учень" у контексті освіти дорослих та освіти впродовж життя Наукові записки: {збірник наукових статтей}/М-во освіти і науки, молоді та спорту України, Нац. пед. ун-т імені М.П.Драгоманова, 2012 - Випуск СII (102)- 262с.- (Серія педагогічні та історичні науки). (102). с. 167-174. ISSN 966-660-016-1

[img]
Перегляд
Текст
O_Sergeeva_NZ_GI.pdf

Download (6MB) | Перегляд

Анотація

Стаття призначена визначенню одного з базових теоретичних понять дослідження проблеми освіти дорослих та освіти впродовж життя - "дорослий учень". У ній окреслені різноманітні погляди на визначення цього поняття; зазначена мета освіти дорослих як невід'ємної складової сучасного освітнього процесу.

Тип елементу : Стаття
Ключові слова: освіта дорослих; освіта впродовж життя; дорослий учень; акмеологія; ейджизм; компетентний учень
Типологія: Статті в журналах > Збірники наукових праць
Підрозділи: Інститути > Гуманітарний інститут > Кафедра англійської філології
Користувач, що депонує: Irina Kotik
Дата внесення: 17 Черв 2013 07:50
Останні зміни: 15 Лип 2013 12:17
URI: http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/1879

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу