Компетентнісно зорієнтована освіта: якісні виміри

Желанова, Вікторія В'ячеславівна та Тернопільська, Валентина Іванівна та Хоружа, Людмила Леонідівна та Сисоєва, Світлана Олександрівна (2015) Компетентнісно зорієнтована освіта: якісні виміри Колективна (двоосібна). Київський університет імені Бориса Грінченка, Київ, Україна.

[thumbnail of V_Ternopilska_KZOYV_PI.pdf]
Перегляд
Текст
V_Ternopilska_KZOYV_PI.pdf

Download (8MB) | Перегляд
[thumbnail of V_Zhelanova_KZOYV_PI.pdf]
Перегляд
Текст
V_Zhelanova_KZOYV_PI.pdf

Download (5MB) | Перегляд

Анотація

У монографічному дослідженні актуалізується проблема впровадження компетентнісного підходу як сучасної парадигми освіти, висвітлюється теорія та практика підготовки майбутніх фахівців на компетентнісних засадах; представлено міждисциплінарні підходи реалізації компетентнісно зорієнтованої освіти. Значна увага приділяється її якісним вимірам: визначаються критерії і показники ефективності функціонування даної моделі освіти.

Тип елементу : Монографія (Колективна (двоосібна))
Ключові слова: компетентність; компетентнісно зорієнтована освіта; модель освіти; теоретичні засади; освітнє середовище;
Типологія: Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Наукові (входять до інших наукометричних баз, крім перерахованих, мають ISSN, DOI, індекс цитування)
Підрозділи: Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Кафедра теорії та історії педагогіки
Користувач, що депонує: Людмила Леонідівна Хоружа
Дата внесення: 01 Бер 2017 06:56
Останні зміни: 01 Бер 2017 06:56
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/18862

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу