Стан сформованості комунікативного потенціалу старших дошкільників з порушеннями зору, інтелекту та при поєднанні цих порушень

Бабич, Наталія Миколаїівна (2017) Стан сформованості комунікативного потенціалу старших дошкільників з порушеннями зору, інтелекту та при поєднанні цих порушень Науковий вісник Миколаївського національного університету імені В. О. Сухомлинського (1(56)). с. 183-188. ISSN 2518-7813

[img]
Перегляд
Текст
N_Babych_NVMNYIVOSPN_1_56_KSPKIO_IL.pdf

Download (5MB) | Перегляд

Анотація

У статті висвітлені методичні засади дослідження стану сформованості комунікативного потенціалу у дітей старшого дошкільного віку з порушеннями зору, інтелекту та при поєднанні цих порушень. Дане питання є неоднозначним, про що і йдеться в змісті публікації та висвітлюється стан вивчення даної проблеми в сучасній корекційній педагогіці. Описано діагностичний комплекс для визначення стану сформованості комунікативного потенціалу відповідно до виділених компонентів й встановлені рівні його сформованості у дошкільників з порушеннями зору, інтелекту та при поєднанні цих порушень.

Тип елементу : Стаття
Ключові слова: комунікативний потенціал; комунікативне ядро; комунікативні периферія; комунікативні навички; комунікативна діяльність; діти з порушеннями зору та інтелекту;
Типологія: Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Підрозділи: Інститути > Інститут людини > Кафедра спеціальної психології, корекційної та інклюзивної освіти
Користувач, що депонує: Лаборант Ірина Ігорівна Пурська
Дата внесення: 23 Бер 2017 12:06
Останні зміни: 23 Бер 2017 12:06
URI: http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/19197

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу