Новик, Ірина Михайлівна (2017) Рефлексивний компонент готовності майбутніх учителів початкової школи до діагностичного супроводу розвитку пізнавальних інтересів молодших школярів Актуальні проблеми особистісно-професійного розвитку студента в сучасному суспільстві. с. 45-48.
Перегляд |
Текст
I_Novyk_Almatu_2017.pdf Download (559kB) | Перегляд |
Анотація
У статті подано особливості рефлексивного компоненту готовності майбутніх учителів початкової школи до діагностичного супроводу розвитку пізнавальних інтересів молодших школярів
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | Рефлексивний компонент; готовність; майбутні вчителі початкової школи; діагностичний супровід розвитку пізнавальних інтересів молодших школярів; |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Наукові конференції > Міжнародні |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра освітології та психолого-педагогічних наук |
| Користувач, що депонує: | Ірина Михайлівна Новик |
| Дата внесення: | 24 Квіт 2017 05:50 |
| Останні зміни: | 24 Квіт 2017 05:50 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/19414 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |