Навчальна праця як засіб формування у майбутніх педагогів ціннісного ставлення до професії

Данієлян, Анаіт Яшевна (2017) Навчальна праця як засіб формування у майбутніх педагогів ціннісного ставлення до професії «Молодий вчений» (3.2). с. 62-66. ISSN 2313-2167

[img]
Перегляд
Текст
A_Danieljan__MV_3_2_03_2017_PI.pdf

Download (1MB) | Перегляд
Офіційне посилання: http://molodyvcheny.in.ua/ua/

Анотація

У статті представлено результати дослідження потенційних можливостей навчальної праці як засобу формування у майбутніх педагогів ціннісного ставлення до професії. Здійснено науково-теоретичний аналіз літератури з проблеми дослідження, визначені сутнісні характеристики ціннісного ставлення до професії. Автор обґрунтовує думку, що ціннісне ставлення до професії є важливим чинником успішного здійснення будь-якої професійної та навчальної діяльності, її складовою частиною. Навчальна праця як активна цілеспрямована діяльність, що інтегрує фізичні, розумові й моральні сили людини створює певні цінності, задовольняє життєві потреби особистості й допомагає долати труднощі на шляху до досягнення мети. Процес та результат навчальної праці, пов’язаний зі змістом професійної діяльності, становить її ціннісний та особистісний смисл для педагога.

Тип елементу : Стаття
Ключові слова: ставлення; ціннісне ставлення; професійна підготовка майбутніх педагогів; цінність; особистісний смисл; навчальна праця;
Типологія: Статті в журналах > Наукові (входять до інших наукометричних баз, крім перерахованих, мають ISSN, DOI, індекс цитування)
Підрозділи: Інститути > Педагогічний інститут > Кафедра дошкільної освіти
Користувач, що депонує: Надя Віталіївна Лобок
Дата внесення: 03 Трав 2017 06:22
Останні зміни: 03 Трав 2017 06:22
URI: http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/19451

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу