Динаміка рефлексивності майбутніх учителів як провідної риси їх психологічної культури

Столярчук, Олеся Анатоліївна (2017) Динаміка рефлексивності майбутніх учителів як провідної риси їх психологічної культури In: Психологічна культура вчителя в контексті викликів сучасності, 5-6 квітня 2017 р., Тернопіль.

[thumbnail of O_Stoliarchuk_PКV_IL.pdf]
Перегляд
Текст
O_Stoliarchuk_PКV_IL.pdf

Download (212kB) | Перегляд

Анотація

У тезах розкрито значення рефлексивності для формування психологічної культури майбутніх учителів. Проаналізовано результати дослідження динаміки рефлнксивності студентів педагогічної спеціальності упродовж їх фахового навчання.

Тип елементу : Доповідь на конференції чи семінарі (Тези)
Ключові слова: рефлексивність; психологічна культура; аксіогенез; майбутні учителі; фахове навчання;
Типологія: Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Наукові конференції > Всеукраїнські
Підрозділи: Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти > Кафедра психології особистості та соціальних практик
Користувач, що депонує: Олеся Анатоліївна Столярчук
Дата внесення: 07 Черв 2017 10:08
Останні зміни: 07 Черв 2017 10:08
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/19731

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу