Мартинчук, Олена Валеріївна та Найда, Юлія Михайлівна та Царенко, Юлія Олександрівна та Яремчук, Юлія Олександрівна та Пурська, Ірина Ігорівна (2017) Формування емоційного інтелекту дітей старшого дошкільного віку через впровадження технології «Лялька як персона» в інклюзивному середовищі Молодіжна наука в Україні: виклики та перспективи : матер. Всеукр. наук.-практ. конф., 17 лютого 2017 р.. с. 73-76.
Перегляд |
Текст
O_V_Martinchuk_Konf_17_02_2017_IL.pdf Download (213kB) | Перегляд |
Анотація
У тезах висвітлено співпрацю наукового гуртка «Інклюзивний клуб» кафедри спеціальної психології, корекційної та інклюзивної освіти з Всеукраїнським фондом «Крок за кроком» у межах реалізації проекту «Створення інклюзивного безпечного середовища у навчальних закладах і громадах». Результатом співпраці стало вивчення проблеми дослідження впливу педагогічної технології «Лялька як персона» на формування емоційного інтелекту дітей старшого дошкільного віку.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | Лялька як персона; емоційний інтелект; інклюзивне середовище; діти старшого дошкільного віку; |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Наукові конференції > Всеукраїнські |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти > Кафедра спеціальної та інклюзивної освіти |
| Користувач, що депонує: | Валерій Смуров |
| Дата внесення: | 08 Черв 2017 11:41 |
| Останні зміни: | 08 Черв 2017 11:41 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/19740 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |