Особливості емоційно-оцінної складової професійної самосвідомості вчителів-інноватиків.

Шевцова, Олена Михайлівна (2013) Особливості емоційно-оцінної складової професійної самосвідомості вчителів-інноватиків. Освітній простір. Глобальні, регіональні та інформаційні аспекти. (1(11)). с. 191-195.

[img]
Перегляд
Текст
Shevcova_O.M.pdf

Download (150kB) | Перегляд

Анотація

Статтю присвячено аналізу особливостей професійної самооцінки та професійного самоставлення як компонентів емоційно-оцінної складової професійної самосвідомості вчителів, що працюють в умовах інноваційної діяльності, на основі результатів емпіричного дослідження.

Тип елементу : Стаття
Ключові слова: професійна самосвідомість; професійна самооцінка; професійне самоставлення; емоційно-оцінна складова; інноваційна педагогічна діяльність
Типологія: Статті в журналах > Інші (не входять ні до фахових, ні до наукометричних баз)
Підрозділи: Інститути > Інститут післядипломної педагогічної освіти > НДЛ експериментальної педагогіки та педагогічних інновацій
Користувач, що депонує: Василь Іванович Ковальчук
Дата внесення: 05 Лип 2013 07:35
Останні зміни: 28 Вер 2015 12:15
URI: http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/1997

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу