Диференціація як провідний принцип допрофільної підготовки учнів основної школи

Липова, Людмила Андріївна та Войцехівський, Михайло Федорович та Замаскіна, Поліна Іванівна (2011) Диференціація як провідний принцип допрофільної підготовки учнів основної школи Рідна школа (1-2). с. 56-60. ISSN 0131-6788

[img]
Перегляд
Текст
L_Lypova_M_Vojtsehivskiy_P_Zamaskina_RSH_1-2_IPPO.pdf

Download (159kB) | Перегляд

Анотація

У статті висвітлюються основні вектори диференціації навчання, особливості диференційованого навчання в умовах профілізації освіти, забезпечення принципу диференціації навчання у допрофільній підготовці учнів, наголошується на необхідності створення умов для диференціації навчання з метою допомоги учням основної школи у виборі профілю навчання, розглядається диференціація змісту навчання для забезпечення профільного самовизначення особистості та її подальшої професійної самореалізації

Тип елементу : Стаття
Ключові слова: диференціація; диференціація навчання; диференційоване навчання; допрофільна підготовка; зміст освіти; самореалізація особистості
Типологія: Статті у журналах > Інші (не входять ні до фахових, ні до наукометричних баз)
Підрозділи: Інститути > Інститут післядипломної педагогічної освіти > Кафедра природничо-математичної освіти і технологій
Користувач, що депонує: Віталій Олегович Бонар
Дата внесення: 13 Вер 2013 07:25
Останні зміни: 21 Вер 2015 11:46
URI: http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/2105

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу