Особливості вивчення і узагальнення передового педагогічного досвіду в дошкільній освіті

Смольникова, Галина Валентинівна (2017) Особливості вивчення і узагальнення передового педагогічного досвіду в дошкільній освіті Наукова спадщина академіка Івана Зязюна у вимірах сучасності й майбутнього: Збірник матеріалів І міжнародної науково-практичної конференції. с. 300-305.

[thumbnail of ЗЯЗЮНА_СБОРНИК.pdf]
Перегляд
Текст
ЗЯЗЮНА_СБОРНИК.pdf

Download (1MB) | Перегляд
Офіційне посилання: http://elibrary.kubg.edu.ua/22182/1/%D0%97%D0%AF%D...

Анотація

У статті розглядається проблема особливостей вивчення і узагальнення передового педагогічного досвіду в дошкільній освіті. Аналізуються різні підходи до розуміння поняття «передовий педагогічний досвід» в сучасних дослідженнях. Розкриваються різні види педагогічного досвіду дошкільних працівників, типові труднощі з якими стикаються методисти науково-методичних центрів при узагальненні матеріалів досвіду. З’ясовуються найбільш актуальні проблеми для вивчення педагогічного досвіду в дошкільній освіті, наявність готовності у педагогів поділитися власним досвідом роботи з колегами.

Тип елементу : Стаття
Ключові слова: передовий педагогічний досвід; дошкільна освіта; дошкільні навчальні заклади; вихователь-методист; науково-методичний центр.
Типологія: Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Наукові конференції > Міжнародні
Підрозділи: Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Інститут післядипломної освіти > Кафедра дошкільної та початкової освіти
Користувач, що депонує: Доцент Галина Валентинівна Смольникова
Дата внесення: 19 Груд 2017 07:24
Останні зміни: 27 Груд 2017 08:13
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22182

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу