Мерзлякова, Олена Леонідівна (2017) Взаємозв’язок процесів саморозвитку та професійного самовизначення учнівської молоді In: Методологічний семінар «Психологічний супровід навчання педагогічних працівників в системі післядипломної педагогічної освіти», 4.12.2017, м.Київ Інститут педагогічної освіти і освіти дорослих НАПН України.
Перегляд |
Текст
Merzliakova.pdf - Опублікована версія Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (341kB) | Перегляд |
Анотація
В статті розкрито зв’язок процесів саморозвитку та професійного самовизначення старшокласників. Наведено результати експериментального дослідження цієї проблематики. Висвітлено основні психологічні умови організації простору саморозвитку в навчальному закладі, визначено ключові принципи формування профорієнтаційного простору, показано важливу роль вчителя у його формуванні та шляхи залучення вчителя до профорієнтаційної діяльності.
| Тип елементу : | Доповідь на конференції чи семінарі (Ключові аспекти) |
|---|---|
| Ключові слова: | Вчитель, саморозвиток учнів, професійне самовизначення, профорієнтація |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Наукові конференції > Всеукраїнські |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Інститут післядипломної освіти > Кафедра мовно-літературної освіти Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Інститут післядипломної освіти > НДЛ експериментальної педагогіки та педагогічних інновацій |
| Користувач, що депонує: | Olena Leonidivna Merzliakova |
| Дата внесення: | 22 Груд 2017 12:35 |
| Останні зміни: | 26 Груд 2017 07:25 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22414 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |