Обдарованість учня як об'єкт педагогічної підтримки

Бондарчук, Галина Павлівна (2011) Обдарованість учня як об'єкт педагогічної підтримки Проблеми сучасного підручника (11). с. 120-127.

[img]
Перегляд
Текст
G_Bondarchuk_PSP_11_IPPO.pdf

Download (5MB) | Перегляд

Анотація

У статті розкрито розуміння сутності вихідних понять «обдарований учень», «педагогічна підтримка»; схарактеризовано зміст роботи з обдарованими учнями в таких аспектах: створення сприятливих умов для реалізації їхнього потенціалу і як системи спеціальних заходів, що забезпечують самовираження учнів у різних видах діяльності. Автор акцентує увагу науковців, учителів-практиків, котрі конструюють підручники нового покоління, на необхідності враховувати специфіку розумового та інтелектуального розвитку обдарованих дітей.

Тип елементу : Стаття
Ключові слова: обдарованість; педагогічна підтримка; здібності учня; інноваційне навчання; види педагогічної підтримки обдарованих учнів; процес конструювання підручників нового покоління
Типологія: Статті у журналах > Збірники наукових праць
Підрозділи: Інститути > Інститут післядипломної педагогічної освіти > НМЦ координації методичної роботи
Користувач, що депонує: Віталій Олегович Бонар
Дата внесення: 10 Жов 2013 13:01
Останні зміни: 10 Жов 2013 13:02
URI: http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/2374

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу