Формування толерантності як складова професійно-педагогічної підготовки студентів до роботи в інклюзивних закладах освіти

Мартинчук, Олена Валеріївна (2012) Формування толерантності як складова професійно-педагогічної підготовки студентів до роботи в інклюзивних закладах освіти Сучасні стратегіїї університетської освіти: якісний вимір: матер. Міжнар. наук.-практ. конф. (28-29 березня) / М-во освіти і нуки, молоді та спорту України, Київ. ун-т ім. Б. Грінченка та ін. ; за заг. ред. В. О. Огнев’юка]. с. 914-919.

[img]
Перегляд
Текст
E_Martynchuk_SSUO_KSPKIO_IL.pdf - Опублікована версія

Download (196kB) | Перегляд

Анотація

У статті висвітлюється проблема формування толерантного ставлення у педагогів дошкільної і початкової освіти до дітей з особливими потребами як один з аспектів здійснення ефективної підготовки студентів до професійно-педагогічної діяльності в умовах інклюзивної освіти; зокрема представлена методика проведення інтерактивного обговорення на тему «Толерантність як основа філософії інклюзії»

Тип елементу : Стаття
Ключові слова: толерантність; толерантна самосвідомість педагогів (особистісна і професійна; діти з особливими освітніми потребами; інклюзивна освіта; інтерактивне обговорення
Типологія: Наукові конференції > Міжнародні
Підрозділи: Інститути > Інститут людини > Кафедра спеціальної психології, корекційної та інклюзивної освіти
Користувач, що депонує: Лаборант Катерина Євгенівна Нікода
Дата внесення: 22 Жов 2013 05:36
Останні зміни: 22 Жов 2013 05:36
URI: http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/2464

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу