Мартиненко, Світлана Миколаївна та Кипиченко, Наталія Сергіївна (2013) Діагностична методика визначення стратегії спілкування вчителя початкової школи з учнями Початкова школа (7). с. 45-47. ISSN 0131-5358
Перегляд |
Текст
S_Martinenko_N_Kypychenko_PSH_7_2013..pdf - Опублікована версія Download (2MB) | Перегляд |
Офіційне посилання: http://pochatkova-shkola.net/journal.htm
Анотація
У статті закцентовано увагу вчителів початкової школи на важливості вибору оптимальної стратегії спілкування з учнями, подано діагностичну методику її визначення
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | діагностична методика; спілкування; педагогічне спілкування; стратегія педагогічного спілкування; діагностична методика визначення стратегій спілкування вчителя початкової школи з учнями |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН) |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Кафедра початкової освіти та методик гуманітарних дисциплін |
| Користувач, що депонує: | Олена Іванівна Агоста |
| Дата внесення: | 23 Жов 2013 11:43 |
| Останні зміни: | 27 Квіт 2015 05:32 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/2477 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |