Діагностична методика визначення стратегії спілкування вчителя початкової школи з учнями

Мартиненко, Світлана Миколаївна та Кипиченко, Наталія Сергіївна (2013) Діагностична методика визначення стратегії спілкування вчителя початкової школи з учнями Початкова школа (7). с. 45-47. ISSN 0131-5358

[img]
Перегляд
Текст
S_Martinenko_N_Kypychenko_PSH_7_2013..pdf - Опублікована версія

Download (2MB) | Перегляд
Офіційне посилання: http://pochatkova-shkola.net/journal.htm

Анотація

У статті закцентовано увагу вчителів початкової школи на важливості вибору оптимальної стратегії спілкування з учнями, подано діагностичну методику її визначення

Тип елементу : Стаття
Ключові слова: діагностична методика; спілкування; педагогічне спілкування; стратегія педагогічного спілкування; діагностична методика визначення стратегій спілкування вчителя початкової школи з учнями
Типологія: Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Підрозділи: Інститути > Педагогічний інститут > Кафедра початкової освіти та методик гуманітарних дисциплін
Користувач, що депонує: Олена Іванівна Агоста
Дата внесення: 23 Жов 2013 11:43
Останні зміни: 27 Квіт 2015 05:32
URI: http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/2477

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу