"Педагогіка серця": Упровадження педагогічних ідей В.О. Сухомлинського у практику освітнього процесу ЗВО

Козир, Маргарита Валентинівна (2018) "Педагогіка серця": Упровадження педагогічних ідей В.О. Сухомлинського у практику освітнього процесу ЗВО Педагогічна освіта: теорія і практика (29). с. 41-45. ISSN 2311-2409

[thumbnail of M_Kozyr_PO_TP_29_2018.pdf]
Перегляд
Текст
M_Kozyr_PO_TP_29_2018.pdf

Download (5MB) | Перегляд

Анотація

У статті висвітлено інформаційні особливості поняття "педагогіка серця" як ефективного напряму встановлення емоційного контакту в процесі педагогічної взаємодії. Визначено завдання і мету інтеграції ідей В.О. Сухомлинського у практику освітнього процесу ЗВО у форматі "педагогіки серця". Окреслено шляхи їх впровадження як підґрунтя якості освіти в умовах розвитку інформаційного суспільства. Проаналізовано праці вітчизняних і зарубіжних науковців, лінгводидактів, педагогів-практиків, які стосуються педагогічної спадщини видатного педагога

Тип елементу : Стаття
Ключові слова: емоційний інтелект; емоційний контакт; заклад вищої освіти; інформаційна педагогіка; освітній процес; якість освіти
Типологія: Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Підрозділи: Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Кафедра теорії та історії педагогіки
Користувач, що депонує: Людмила Леонідівна Хоружа
Дата внесення: 20 Лист 2018 11:16
Останні зміни: 20 Лист 2018 11:16
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/24777

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу