Увага як чинник успішного навчання дітей з порушеннями психофізичного розвитку в інклюзивному класі

Шорохова, Валентина Володимирівна (2011) Увага як чинник успішного навчання дітей з порушеннями психофізичного розвитку в інклюзивному класі Нова педагогічна думка: науково-методичний журнал (4(68)). с. 74-77.

[img]
Перегляд
Текст
V_Shorokhova_NPD_4_IPPO.pdf

Download (117kB) | Перегляд

Анотація

У статті розглянуто роль уваги в успішному навчанні дітей із порушеннями психофізичного розвитку в умовах інклюзивного навчання.

Тип елементу : Стаття
Ключові слова: розумово відсталі діти; увага; інклюзивне навчання
Типологія: Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Підрозділи: Інститути > Інститут післядипломної педагогічної освіти > НМЦ інклюзивної освіти
Користувач, що депонує: Оксана Павлівна Приходько
Дата внесення: 24 Жов 2013 08:06
Останні зміни: 28 Вер 2015 12:51
URI: http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/2530

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу