Концептуальні засади формування професійної компетентності фахівців дошкільної освіти в Німеччині

Мельник, Наталія Іванівна (2012) Концептуальні засади формування професійної компетентності фахівців дошкільної освіти в Німеччині зб. наук. пр. Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини / [ред. кол. Побірченко Н. С. та інші]., Ч.3 (6). с. 168-181.

[img]
Перегляд
Текст
N_Melnyk_Conceptual basis of Prof Form in Germany.pdf

Download (156kB) | Перегляд

Анотація

У статті презентовано концептуальні засади педагогічної професійної освіти в Німеччині, виокремлено основні положення концепцій щодо професійної підготовки фахівців дошкільної освіти. На основі комплексного аналізу автором систематизовано принципи якісної підготовки спеціалістів дошкільної сфери в Німеччині. Встановлено основні чинники формування професійної компетентності німецьких педагогічних кадрів у дошкільній освіті.

Тип елементу : Стаття
Ключові слова: концептуальні засади професійної підготовки спеціалістів дошкільної освіти; професійна компетентність; принципи навчання у вищих школах
Типологія: Статті в журналах > Збірники наукових праць
Підрозділи: Інститути > Педагогічний інститут > Кафедра дошкільної освіти
Користувач, що депонує: Богдан Ігорович Грицеляк
Дата внесення: 04 Лют 2013 09:36
Останні зміни: 21 Вер 2015 12:39
URI: http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/257

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу