Текстоцентричний підхід у вивченні української мови

Глазова, Олександра Павлівна (2013) Текстоцентричний підхід у вивченні української мови Методичні діалоги (7-8). с. 22-27.

[img]
Перегляд
Текст
O_Glazova_MD_7-8_IPPO.pdf

Download (165kB) | Перегляд

Анотація

Навчання рідної мови на основі опрацювання тексту в єдності змісту й форми допомагає школярам усвідомити значення мови як засобу передавання думок й почуттів. Опрацювання тексту сприяє розвиткові в дітей інтелектуальних і практичних умінь та навичок, досягненню розвивальних і виховних цілей уроку. У статті показано, як на невеликому текстовому матеріалі організувати виконання п»ятикласниками взаємопов’язаних навчальних дій, послідовність яких відображатиме логіку уроку, допоможе дітям усвідомити доцільність добору певних мовних одиниць, засвоїти мовні правила та ще й набути комунікативних умінь.

Тип елементу : Стаття
Ключові слова: текстоцентризм; мотивація навчального процесу; словниковий запас; естетичне сприймання мови
Типологія: Статті у журналах > Інші (не входять ні до фахових, ні до наукометричних баз)
Підрозділи: Інститути > Інститут післядипломної педагогічної освіти > Кафедра методики мов та літератури
Користувач, що депонує: Юлія Володимирівна Бигич
Дата внесення: 06 Лист 2013 12:20
Останні зміни: 26 Лист 2015 09:10
URI: http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/2676

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу