Проблема підготовки майбутніх соціальних педагогів до роботи в умовах інклюзивного навчання

Мартинчук, Олена Валеріївна (2013) Проблема підготовки майбутніх соціальних педагогів до роботи в умовах інклюзивного навчання Іновації та моделі безперервної освіти: матеріали Міжнародного кримського педагогічного конгресу, 2-4 жовтня 2013 року, смт. Гаспара, АР Крим. с. 229-235.

[img]
Перегляд
Текст
E_Martynchuk_ITMBO_KSPKIO_IL.pdf - Опублікована версія

Download (273kB) | Перегляд

Анотація

У статті відображено авторське розуміння особливостей підготовки майбутніх соціальних педагогів до роботи з дітьми з особливими освітніми потребами в умовах інклюзивного навчання у процесі вивчення курсу «Інклюзивна освіта». Пропонуються до розгляду основні компоненти змісту цієї дисципліни, які є важливими для формування професійної компетентності соціального педагога

Тип елементу : Стаття
Ключові слова: діти з особливими освітніми потребами; інклюзивна освіта; інклюзивне навчання; соціальний педагог; соціальний супровід
Типологія: Наукові конференції > Міжнародні
Підрозділи: Інститути > Інститут людини > Кафедра спеціальної психології, корекційної та інклюзивної освіти
Користувач, що депонує: Лаборант Катерина Євгенівна Нікода
Дата внесення: 07 Лист 2013 10:44
Останні зміни: 07 Лист 2013 10:44
URI: http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/2690

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу