Професійна підготовка педагогів в контексті подолання бар’єрів впровадження інклюзивної дошкільної освіти в Україні

Мельник, Наталія Іванівна (2013) Професійна підготовка педагогів в контексті подолання бар’єрів впровадження інклюзивної дошкільної освіти в Україні Педагогіка вищої школи: методологія, теорія, технології: Материалы VII Міжнародної еждународной науково-практичної конференції «Педагогіка вищої школи: методологія, теорія, технології», 1-4 жовтня 2013 р., м. Ялта, 1. с. 305-308.

[img]
Перегляд
Текст
Melnyk_N_I_KHU_2_PED_PI_Prof prep and inclus educ.pdf - Опублікована версія

Download (111kB) | Перегляд

Анотація

Автором проаналізовано актуальні проблеми впровадження інклюзивної дошкільної освіти в Україні, вивчено особливості професійної підготовки до подолання бар’єрів інклюзивної освіти в контексті системи дошкільного виховання та навчання дітей; виокремлено та проаналізовано бар’єри впровадження такої освіти, визначено шляхи їх подолання, коротко окреслено актуальні аспекти підготовки майбутніх дошкільних педагогів до професійної діяльності в інклюзивних дошкільних навчальних закладах

Тип елементу : Стаття
Ключові слова: інклюзивна освіта; бар’єри інклюзивної освіти; підготовка фахівців дошкільної освіти; професійна діяльність в інклюзивних дошкільних навчальних закладах
Типологія: Наукові конференції > Міжнародні
Підрозділи: Інститути > Педагогічний інститут > Кафедра дошкільної освіти
Користувач, що депонує: Наталія Іванівна Мельник
Дата внесення: 12 Лист 2013 14:33
Останні зміни: 21 Вер 2015 13:30
URI: http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/2728

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу