Розвиток ідей діяльнісного підходу у дошкільному вихованні України в кінці ХІХ - першій третині ХХ століття: історіографія, джерельна база дослідження

Січкар, Алла Дмитрівна (2013) Розвиток ідей діяльнісного підходу у дошкільному вихованні України в кінці ХІХ - першій третині ХХ століття: історіографія, джерельна база дослідження Педагогічний дискурс: збірник наукових праць (15). с. 649-653.

[thumbnail of A_Sichkar_PD_15_IPNAPNU_HGPA_2013.pdf]
Перегляд
Текст
A_Sichkar_PD_15_IPNAPNU_HGPA_2013.pdf

Download (18MB) | Перегляд

Анотація

У статті виокремлено і описано основні групи історико-педагогічних джерел, з метою вивчення та узагальнення матеріалу з проблеми розвитку ідей діяльнісного підходу у дошкільному вихованні України в кінці ХІХ - першій третині ХХ століття. За матеріалами історіографічного огляду досліджень та вивчення джерельної бази зазначеної проблеми визначено ідеї діяльнісного підходу, їх витоки та розвиток у вітчизняній і зарубіжній педагогіці; особливості організації практики дошкільного виховання з урахуванням природообумовленої діяльності дитини. Вибір проблеми нашого дослідження зумовлений тим, що діяльнісний підхід є однією із основних сучасних освітніх концепцій у дошкільному вихованні України.

Тип елементу : Стаття
Ключові слова: ідеї діяльнісного підходу, історіографія, джерельна база, історико-педагогічні джерела
Типологія: Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Підрозділи: Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра освітології та психолого-педагогічних наук
Користувач, що депонує: Кафедра педагогіки та психології
Дата внесення: 14 Лист 2013 10:38
Останні зміни: 19 Лист 2015 08:53
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/2742

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу