Роль викладача у створенні сприятливих умов для навчання дорослих

Буренко, Валентина Миколаївна (2001) Роль викладача у створенні сприятливих умов для навчання дорослих Теоретичні питання освіти та виховання: збірник наукових праць (17). с. 83-86.

[img]
Перегляд
Текст
V_Burenko_TPOTV_17_IPPO.pdf

Download (106kB) | Перегляд

Анотація

Спираючись на те, що дорослі, на відміну від дітей, мають свою власну життєву позицію, орієнтовані на життя та вирішення проблеми, у статті розглядається одна з головних проблем навчання дорослих – роль викладача. На основі результатів опитування студентів визначено основні напрями у роботі викладача та зазначено його функціональну роль – роль консультанта та помічника. Також виділено та детально охарактеризовано такі, притаманні викладачеві у роботі із дорослими, уміння: аналітичні, прогностичні, проектні, рефлексивні, практичні та ін. Звернена увага на педагогічну майстерність та педагогічну техніку викладача як комуніканта.

Тип елементу : Стаття
Ключові слова: роль викладача; напрями роботи викладача; аналітичні вміння; проективні вміння; прогностичні вміння; рефлексивні вміння; практичні вміння; педагогічна майстерність; педагогічна техніка
Типологія: Статті у журналах > Збірники наукових праць
Підрозділи: Інститути > Інститут післядипломної педагогічної освіти > Кафедра методики мов та літератури
Користувач, що депонує: Юлія Володимирівна Бигич
Дата внесення: 22 Лист 2013 13:47
Останні зміни: 25 Лист 2015 11:30
URI: http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/2816

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу