Навчання дорослих

Буренко, Валентина Миколаївна (2001) Навчання дорослих Теоретичні питання культури, освіти та виховання: збірник наукових праць (18). с. 23-24.

[img]
Перегляд
Текст
V_Burenko_TPKOTV_18_IPPO.pdf

Download (108kB) | Перегляд

Анотація

Висвітлено наукові засади навчання дорослих англійської мови, що містяться у врахуванні вікових та психофізіологічних особливостей розвитку дорослої людини. Встановлено, що навчання та освіта дорослих здійснюється на різних, пов’язаних між собою рівнях: особистісний, діяльнісно-рольовий, процесуальний. Детально охарактеризовано кожен з них. Акцентовано увагу на тому, що навчання стає більш ефективним за умови врахування мотиваційної готовності студентів до навчання та створення викладачем позитивного психологічного мікроклімату. Підтвердженням цього є аналіз зрізів, які були проведені в двох групах: експериментальній і контрольній.

Тип елементу : Стаття
Ключові слова: особистісний; діяльнісно-рольовий, процесуальний рівні; експериментальні прийоми навчання; аналіз; особистісно орієнтоване навчання
Типологія: Статті в журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Підрозділи: Інститути > Інститут післядипломної педагогічної освіти > Кафедра методики мов та літератури
Користувач, що депонує: Юлія Володимирівна Бигич
Дата внесення: 22 Лист 2013 13:57
Останні зміни: 26 Лист 2015 08:54
URI: http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/2817

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу