Фонологічний компонент мови: актуальність дослідження у дітей з важкими мовними порушеннями

Мельніченко, Тетяна Василівна (2012) Фонологічний компонент мови: актуальність дослідження у дітей з важкими мовними порушеннями In: Проблемы сопровождения детей и подростков с особыми образовательными потребностями: психолого-педагогический, социальный и медицинский аспекты: материалы II международной научно-практической конференции, 29-30 марта 2012 г., Киров: Изд-во ВятГГУ.

[img]
Перегляд
Текст
T_Melnichenko_PSDIPSOOP_KSPKIO_IL.pdf - Опублікована версія

Download (224kB) | Перегляд

Анотація

У статті розкрито значення і структуру фонологічного компонента мовленнєвої діяльності, специфіку засвоєння і узагальнення знань з рідної мови дітей з важкими вадами мовлення

Тип елементу : Доповідь на конференції чи семінарі (Тези)
Ключові слова: діти з тяжкими мовними порушеннями; фонологічний компонент мовлення; рідна мова
Типологія: Наукові конференції > Міжнародні
Підрозділи: Інститути > Інститут людини > Кафедра спеціальної психології, корекційної та інклюзивної освіти
Користувач, що депонує: Лаборант Катерина Євгенівна Нікода
Дата внесення: 26 Груд 2013 10:23
Останні зміни: 26 Груд 2013 10:23
URI: http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/3097

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу