Формування літературознавчої компетентності вчителя-словесника шляхом інтеграції історико-літературознавчих курсів

Базиль, Людмила Олександрівна (2011) Формування літературознавчої компетентності вчителя-словесника шляхом інтеграції історико-літературознавчих курсів Current problems of human society development. Materials digest of VIIth International Scientific and Practical Conference (Odessa, London, July 21-july 28,2011). с. 15-18.

[img]
Перегляд
Текст
Bazil_L_2.pdf

Download (851kB) | Перегляд

Анотація

Статтю присвячено проблемі інтеграції навчального матеріалу історико-літературних курсів літературознавчої підготовки майбутніх учителів української мови і літератури, кінцевим результатом якої є літературознавча компетентність. На основі аналізу практичного досвіду діяльності доведено, що об'єднувальним центром інтегрування навчального матеріалу історико-літературних дисциплін у системі літературознавчої підготовки майбутніх словесників є художній текст.

Тип елементу : Стаття
Ключові слова: літературознавча підготовка, літературознавча компетентність, учитель української мови і літератури, інтеграція, текст, історико-літературні курси.
Типологія: Наукові конференції > Міжнародні
Статті в журналах > Збірники наукових праць
Підрозділи: Інститути > Інститут післядипломної педагогічної освіти > НДЛ експериментальної педагогіки та педагогічних інновацій
Користувач, що депонує: Василь Іванович Ковальчук
Дата внесення: 05 Лют 2014 19:45
Останні зміни: 05 Лют 2014 19:45
URI: http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/3283

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу