Психологічні аспекти підготовки лекторів та екскурсоводів шкільних музеїв

Сабол, Діана Михайлівна (2010) Психологічні аспекти підготовки лекторів та екскурсоводів шкільних музеїв Класний керівник (22 (82). с. 19-23.

[img] Текст
D_Sabol_KK_2010_22_IPPO - Опублікована версія

Download (233kB)

Анотація

У статті приділено увагу професійній майстерності екскурсовода. Зроблено акцент на підготовці учнів-екскурсоводів для шкільних музеїв, який має свої особливості. Надається коротка характеристика особистості екскурсовода, екскурсійній майстерності, авторитету, ерудиції, умінням і навичкам екскурсовода, його мові та невербальним засобам спілкування. Говориться про те, що учні, які ставлять собі за мету опанувати професію екскурсовода, в майбутньому можуть використовувати отримані знання у багатьох напрямках своєї життєдіяльності.

Тип елементу : Стаття
Ключові слова: шкільні музеї; екскурсоводи; підготовка; особливості професії екскурсовода; характерні якості хорошого екскурсовода; майстерність; профорієнтаційна робота вчителя; організація процесу екскурсії; духовно-інформаційний тип спілкування
Типологія: Статті у журналах > Інші (не входять ні до фахових, ні до наукометричних баз)
Підрозділи: Інститути > Інститут післядипломної педагогічної освіти > Кафедра методики та психології дошкільної і початкової освіти
Користувач, що депонує: Вікторія Маковська
Дата внесення: 16 Лют 2014 19:10
Останні зміни: 22 Вер 2015 11:04
URI: http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/3364

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу