Психофізіологічні особливості сприймання навчальної інформації молодшими школярами

Кочерга, Олександр Васильович (2010) Психофізіологічні особливості сприймання навчальної інформації молодшими школярами Початкова школа (6). с. 5-7. ISSN 0131-5358

[img]
Перегляд
Текст
O_Kocherga_PS_6_IPPO.pdf

Download (5MB) | Перегляд

Анотація

Подано характеристику різних способів сприймання навчальної інформації учнями початкової школи.

Тип елементу : Стаття
Ключові слова: візуал; аудіал; кінестетик
Типологія: Статті в журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Підрозділи: Інститути > Інститут післядипломної педагогічної освіти > Кафедра методики та психології дошкільної і початкової освіти
Користувач, що депонує: Віталій Олегович Бонар
Дата внесення: 07 Бер 2014 09:18
Останні зміни: 28 Вер 2015 12:42
URI: http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/3432

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу