Особливості розвитку інтелектуальних почуттів у студентів-психологів

Смольникова, Галина Валентинівна (2011) Особливості розвитку інтелектуальних почуттів у студентів-психологів Імідж сучасного педагога (8-9). с. 87-89.

[thumbnail of G_Smolnikova_ISP_8-9_2011_IPPO.pdf]
Перегляд
Текст
G_Smolnikova_ISP_8-9_2011_IPPO.pdf

Download (162kB) | Перегляд

Анотація

У статті розглядаються різні підходи до розуміння понять «інтелектуальні емоції», «інтелектуальні почутя». Розкриваються деякі особливості розвитку інтелектуальних почутів у студентів-психологів у процесі навчальної діяльності в педагогічному університеті. Дається характеристика їх пізнавальних інтересів до предмету психології. Подано приклади навчальних завдань, проблемних ситуації, що сприяють виникненню інтелектуальних почуттів і допомагають студентам віднайти у новому, невідомому матеріалі щось відоме, звичне, проникнути в суть психологічного явища.

Тип елементу : Стаття
Ключові слова: інтелектуальні емоції; інтелектуальні почутя; гностичні емоції; емоційний розвиток; інтелектуальна діяльність; пізнавальний інтерес
Типологія: Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Підрозділи: Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Інститут післядипломної освіти > Кафедра дошкільної та початкової освіти
Користувач, що депонує: Вікторія Маковська
Дата внесення: 23 Черв 2014 04:38
Останні зміни: 26 Груд 2017 12:41
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/3737

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу