Теорія множинності інтелекту у системі інноваційних технологій навчання

Бигич, Юлія Володимирівна (2014) Теорія множинності інтелекту у системі інноваційних технологій навчання Збірник тез міжнародної науково-практичної конференції «Фактори розвитку педагогічних і психологічних наук в ХХІ столітті». с. 6-9.

[img]
Перегляд
Текст
Y_Bigich_ZTMNPK_2014_IPPO.pdf

Download (3MB) | Перегляд

Анотація

У статті йдеться про інноваційні технології навчання та про індивідуалізацію навчального процесу. Розкрито суть теорії множинності інтелекту та розглянуто вісім типів інтелекту та способи навчання, які їм найбільш відповідають.

Тип елементу : Стаття
Ключові слова: інноваційні технології; індивідуалізація навчання; інтелект; типи інтелекту; форми і методи навчання
Типологія: Наукові конференції > Міжнародні
Підрозділи: Інститути > Інститут післядипломної педагогічної освіти > Кафедра методики мов та літератури
Користувач, що депонує: Юлія Володимирівна Бигич
Дата внесення: 13 Лист 2014 13:01
Останні зміни: 19 Лист 2015 13:35
URI: http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/4341

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу